UNIVERSIDAD BANCARIA DE MEXICO

The Grapes of Wrath, vi�ales de ira :: we ugly clea

Autor: Anonymous
Asunto: we ugly clea
Publicado: Mie Oct 15, 2008 2:01 pm (GMT 12)
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Un Mundo Feliz :: que es sociologia

Autor: Anonymous
Asunto: que es sociologia
Publicado: Sab Oct 04, 2008 9:37 am (GMT 12)
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quiero saber hacerca de sociologia

Un Mundo Feliz :: comentario de gattaca

Autor: Anonymous
Asunto: comentario de gattaca
Publicado: Sab Sep 20, 2008 11:36 am (GMT 12)
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GATTACA.

La pelicula nos refleja una sociedad parecida a la de Huxley descrita en su libro un mundo feliz, en la sociedad que refleja la pelicula de gattaca �experimento genetico� nos muestra todo el proceso que se sigue para que una persona realice su vida tal y como se planeo desde el momento en el que se concibe pues aqu� se predispone tanto las caracteristicas f�sicas como intelectuales asi como las expectativas de vida, las enfermedades que desarrollara etc. Todo esta planeado de tal forma que cada persona desempe�e un rol social sin pretender desempe�ar una actividad diferente para la que esta predeterminado, pero Vicent demuestra que a pesar de que todo este perfectamente planeado y supervisado se pueden alcanzar los ideales y el se las ingenia para enga�ar al sistema y asi poder hacer realidad sus sue�os.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: comentario

Autor: Anonymous
Asunto: comentario
Publicado: Sab Sep 20, 2008 11:35 am (GMT 12)
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�PARA QUE LOS PROFESORES?
GEORGES GUSDORF

A trav�s del tiempo el hombre ha tenido que aprender de acuerdo a sus necesidades, pues es esta misma la que lo orilla a seguir conociendo d�a con d�a, si bien es cierto que hay cosas que descubre por si solo, tambi�n es cierto que hay otras que necesitan del acompa�amiento del docente de esa relaci�n docente-alumno que permite a cada uno hacer sus propios constructos.

El papel del docente ha sido reconocido en todas las �pocas desde la antigua Grecia ya se hablaba del maestro y del disc�pulo pues el maestro el que contribuye a que el alumno vea al mundo de otra manera lo comprenda y lo transforme para la edificaci�n de un mejor futuro.

Un Mundo Feliz :: comentario

Autor: Anonymous
Asunto: comentario
Publicado: Sab Sep 20, 2008 11:34 am (GMT 12)
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UN MUNDO FELIZ.

Huxley escribe un mundo feliz en 1932, donde la sociedad e ideolog�a eran muy diferentes a las actuales, en dicha novela nos describe la vida, las relaciones sociales, ideolog�as y modos de vida de una sociedad que el crea en su imaginaci�n la cual es perfecta y la denomina �un mundo feliz�.

En ella cada persona esta dise�ada a desempe�ar un rol social desde antes del nacimiento es decir desde la concepci�n, ya que en su mundo no existe lo desagradable, lo malo y por eso que toda su vida transcurrir� de esa manera creyendo que su vida es perfecta sin preocupaciones, sin sue�os, sin ideales que cumplir, pues le es suministrada una sustancia que le brinda felicidad (SOMA),y cuando alguien se revela contra el sistema este simplemente lo elimina pues en una sociedad perfeccionista, tan rigida no se permiten modificaciones en su forma de vida pues eso alteraria todo el sistema.

Me parece que la sociedad utopica de Huxley no esta tan alejada de lo que vivimos hoy en d�a pues en nuestra sociedad mientras tengamos pan y circo, somos felices o al menos (creemos serlo).

PRESENTACIONES :: los takatakas

Autor: Anonymous
Asunto: los takatakas
Publicado: Dom Sep 14, 2008 1:36 am (GMT 12)
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En este video podemos ver que el " hacer " en la educaci�n tiene mucho que ver con la idiosincracia y con nuestro actuar cotidiano.

The Grapes of Wrath, vi�ales de ira :: Comentario de Gattaca

Autor: Lupita Edmee
Asunto: Comentario de Gattaca
Publicado: Vie Ago 22, 2008 7:25 pm (GMT 12)
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COMENTARIO DE GATTACA.

Una pelicula dirigida y producida por Anrew Niccol y Danny De Vito basada en el libro Un Mundo Feliz que de manera muy similar los dos hablan de la creaci�n de seres perfectos.

Humanos creados por genomas que son clasificados de forma que cada individuo fue creado para cumplir una funci�n haciendo uso de sus capacidades con las que fue concebida. Las tareas mas pesadas eran destinadas a los "hijos de Dios" eran personas concebidas de forma natural y considerados seres imperfectos.

De esos barrios fue de la Gattaca surge el personaje de esta historia Vincent un hijo de Dios que aspira a entrar a esa gran ciudad y demostrar que si se puede lorgrar. Paa su fportuna Gerome un ser de la elite sufre un accidente y entre ellos surge un convenio. Vicent lo ayuda a continuar con su nivel de vida a cambio de que Gerome le de su pelo, orina y sangre para hacerse pasar como uno de lo misma elite.

Los dos acceden pero comienzan las sospechas que llegan a descubrirlo y y Vincent comprueba que no es tan perfecta.

El mundo de hoy va para ser Gattaca queremos la perfecci�n fisica, los descubrimientos geneticos acerca del genoma humano y la clonaci�n, la busqueda de los hombres de ciencia por superar las enfermedades. Esto tendra un limite o la pelicula de Gattaca y el libro de Un mundo feliz no ser�n tan ut�picos.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: Comentario �Para qu� de los profesores?

Autor: Anonymous
Asunto: Comentario �Para qu� de los profesores?
Publicado: Vie Ago 22, 2008 7:01 pm (GMT 12)
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Cita:

�PARA QUE DE LOS PROFESORES?

Desde que el hombre aparecio este este mundo para lograr avanzar ha tenido que hacer uso de su pasado vivir su presente y visualizar su futuro, pero para ello los conocimientos que se va formando se su entorno los tine que conservar y reproduccir de generaci�n en generaci�n.

El hombre nace no pede valerse por si mismo requiere del apoyo de alguien con el paso del tiempo controla esa situaci�n hasta que lo hace por el mimso, e incluso llega a transformar, dominar su mundo, pero para que lo hado necesita la funci�n de un maestro.
Ya que este le ayda a descubrir el mundo, a verlo desde otra forma y a superarlo.

Es verdad los aprendizajes provienen de la necesidad y como se genera esta, si el hombre al no conocer lo qeu desconocer en que momento lo necesita conocer.

Enla medida que quiera llegar a un perfeccionamiento de el mismo, en hacerlo colectivo, el mejorar en conjunto.

The Grapes of Wrath, vi�ales de ira :: gattaca

Autor: Flor de Mar�a
Asunto: gattaca
Publicado: Vie Ago 22, 2008 5:38 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 0

Vincent con una gen�tica nada favorable para sobresalir en la sociedad, hace de �l una persona que se esfuerza para cumplir con el sue�o de su vida �conocer el espacio�, sin importarle dejar a un lado su personalidad, su esencia, su yo. Jerome le presta su cuerpo (por medio de un experimento gen�tico), para as� lograr su ilusi�n y al mismo tiempo cumplir con el de �l. Se perdi� un hombre, pero se gan� otro, vale la pena renovarse para conseguir lo que uno quiere, siempre y cuando ese cambio sea para bien.
Jerome es parte de una sociedad con personas dise�adas para contar con un coeficiente gen�tico alto, en donde podemos pensar que es ficci�n, que esto s�lo ocurre en las pel�culas; desde lo que he escuchado, uno ya puede dise�ar f�sicamente como quiere que sea un hijo, al parecer son procesos muy costosos, pero es importante rescatar que no estamos tan alejados de lo que se pretend�a en Gattaca.
Vivimos en una sociedad con grandes avances, con descubrimientos que nos ayudar�n a conocer lo desconocido, el tema actual es hacer viajes tur�sticos a la luna, que a�os atr�s se cre�an imposibles. No estamos tan alejados de la sociedad Gattaca, pues en nuestra realidad la estamos viviendo o al menos acerc�ndonos cada vez m�s.
En Gattaca se refleja una vida guiada por la ciencia, por lo cual el prop�sito de la educaci�n tambi�n lo era, preparando a los individuos para satisfacer las necesidades que la sociedad tenga, en este caso es el poder.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: RE: �Para que los profesores?

Autor: Flor de Mar�a
Asunto: Flor de Mar�a
Publicado: Vie Ago 22, 2008 5:35 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 3

Desde que somos parte de este mundo estamos conoci�ndolo, en un principio con la paciencia de los padres y dem�s familiares que se encuentran a nuestro alrededor, as� como tambi�n de la curiosidad que forma parte de nuestra naturaleza; pero �qu� tan aceptado es ese conocimiento?, desde mi punto de vista estas nociones son el punto de partida para llegar al conocimiento verdadero y que ya esta comprobado. Para esto, es necesaria la presencia de los profesores que nos guiar�n hacia ese conocimiento, pues nunca ha habido en el campo de la cultura alguien que haya aprendido solo, todos aprovechamos de las investigaciones y de los descubrimientos anteriores, para as� comprender y poder sacar nuestras propias conclusiones. Entonces podemos decir que la tarea del profesor es extender ese horizonte intelectual, partiendo de nuestros conocimientos previos, no es una tarea f�cil, por lo cual tambi�n �l debe de estar capacitado para poder lograrlo. Esta relaci�n humana que vive el alumno muy diferente a la familia tiene como objetivo una preparaci�n para la existencia, es decir a la edificaci�n de un destino humano, pero siempre partiendo de la experiencia.
Es importante mencionar que sin el profesor no habr�a alumnos, pero sin alumnos tampoco habr�a profesores, esta relaci�n nos conduce a la cima dela cultura humana, por lo cual deben de existir los profesores para que exista un desarrollo en la sociedad, si ambicionamos un cambio en la pol�tica, si anhelamos un avance en lo econ�mico es necesario que empecemos por renovar la educaci�n, utiliz�ndola como la base de todo progreso.
El profesor tiene una labor muy complicada, pero el punto medular de su trabajo es convencer a la sociedad, por medio del di�logo (no imponiendo), despert�ndole sus intereses y gui�ndolo para enfrentarse a los retos que la vida nos pone constantemente. Adem�s debe de mejorar y prepararse d�a a d�a, pues as� como hay otras profesiones que lo requieren, �sta no se queda atr�s, pues tambi�n hay cambios en los comportamientos humanos y avances en la sociedad para quien trabajan.

The Grapes of Wrath, vi�ales de ira :: vi�as de ira y los takataka

Autor: Flor de Mar�a
Asunto: vi�as de ira y los takataka
Publicado: Vie Ago 22, 2008 5:34 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 0

Me pareci� demasiado interesante esta novela, en donde observo las dos caras que una sociedad puede tener; por una parte personas que se preocupan por el bien propio, en donde no les interesa lo que les pase a los dem�s, �nicamente su bienestar. Por el otro a una sociedad que busca el bien com�n, que deja a un lado la arrogancia que pudiera tener y convirti�ndose en unas personas m�s humanas.
Yo vivo en una poblaci�n que hay varios campesinos, es mas algunos familiares lo son, en donde no son capaces de vender sus tierras, a pesar de que viven en una pobreza extrema, que ya ni para comer les da; he llegado a comentar de por qu� no venden uno de sus terrenos que tienen, pero despu�s de realizar esta lectura puedo ponerme en el lugar de ellos y saber que es dif�cil desprenderse de una tierra que ha sido trabajada por ellos mismos.
COMENTARIOS DE LOS TAKA TAKA
Esta presentaci�n me hace reflexionar sobre el trabajo en equipo, el trabajo que cada miembro debe de desempe�ar, sin esperar a que otro lo haga en mi lugar. Estamos tan acostumbrados a dar muy poco de nuestra parte y esperar a que los dem�s completen lo que falta por hacer. Si nuestra actuaci�n fuera de un 100 % obtendr�amos resultados tan favorables como le sucede a los japoneses y muchos pa�ses subdesarrollados.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: RE: �Para que los profesores?

Autor: Anonymous
Asunto: EXPERIMENTO GENETICO
Publicado: Dom Ago 17, 2008 8:04 am (GMT 12)
Tema Respuestas: 3

En la pelicula podemos visualizar los procesos geneticos que la sociedad puede utilizar para traer al mundo super hombres, con las cualidades (sexo, estatura,capacidades intelectuales,etc.) que cada uno quiere para su futura decendecia.

El caso mas atractivo es la vida de Vincet donde los especialistas determinan que en diferentes etapas de su vida va a tener diversas enfermedades (problemas cardiacos, deficit de atencion, etc.) y su existencia sera de 30.2 a�os de vida. los padres recurren a la posibilidad de tener otro hijo pero utilizando el centro de genetica para lograr su cometido; un super ser humano que no tubiera ninguna problematica con su salud, capacidades y habilidades para que sea una persona exitosa en su futuro. Pero nosotros como docentes necesitamos diferenciar que todos los alumnos son diferentes ya que muchas veces tratamos de que los alumnos que muestran muchas capacidades desarrolladas son los que nosotros concideramos que son los inteligentes y relegamos a los que muestran debilidades en diferentes capacidades y no tratamos de darles el apoyo para que se sienta igual que los otros y demostrar que es mejor que los alumnos brillantes. En gattaca es demostrado ya que vincet hizo que reconocieran las capacidades que tenian ya que los padres siempre trataron de protegerlo pero haciendo notar que el hermano era el mejor.

En GATTACA resalta la los diferentes niveles socioeconomicos. Donde se denota que en el estatus bajo existe un joven donde resaltaba por sus capacidades y en el nivel pudiente esta un super joven gracias a la genetica pero la vida les da la sorpresa que el super hombre queda relegado por un acciedente y ayuda el joven de bajos recursos a que resalte en su medio. Esto es muy similar a todos las esferas de la sociedad ya que todo va avanzando.

En la actualidad no podemos decir que existen personas superiores ya que cada uno tiene las mismas oportunidades por ser personas unicas e inrrepetibles pero contemplando que cada uno de nosotros nos ponemos los limites segun nuestros criterios y aspiraciones.

Esta pelicula me gustaria proyectarla en la escuela donde laboro para concientizar a los jovenes QUE TODOS TENEMOS CAPACIDADES que nos ayudaran ha obtener el exito.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: RE: �Para que los profesores?

Autor: Anonymous
Asunto: �PARA QU� LOS PROFESORES?
Publicado: Vie Ago 15, 2008 3:32 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 3

�PARA QU� LOS PROFESORES?
GEORGES GUSDORF

En la lectura de este fil�sofo franc�s nos hace hincapi� en que el ser humano desde que nace adquiere un conocimiento, pero a trav�s de su proceso de vida busca pulir ese conocimiento en muchos de los casos con la interacci�n de un docente.

De la misma manera nos menciona que nunca ha habido un autodidacta, es decir que aprenda por si solo si no que tiene que recurrir a una curricula para aprender lo que necesita.

De acuerdo a lo que dice S�crates en su opini�n de que el hombre no tiene necesidad de aprender, para mi es totalmente falso ya que si tiene una gran necesidad de alimentarse de un conocimiento. Claro que lo que opina S�crates es en un contexto diferente al de hoy.

Evidentemente la educaci�n ha influido en el desarrollo de una sociedad; con la colaboraci�n de muchos profesores cierto que a algunos nos falta despertar el inter�s del alumno con el prop�sito de lo que no sabe lo comprometa a investigar, y as� satisfacer su necesidad de aprendizaje.

Est� claro que la adquisici�n de un saber no tiene m�s sentido que como preparaci�n a la experiencia futura. El saber se busca porque es un medio de acci�n, es la dotaci�n indispensable para quien quiere afrontar la vida.

Pero retomando el t�tulo de la lectura �Para qu� los profesores? Es dar respuesta a que hay una civilizaci�n escolar ya que el medio escolar es un lugar privilegiado en donde la verdadera pedagog�a resulta ser aqu� un asunto individual entre persona y persona, en s� podr�a decirse, es el disc�pulo quien hace al maestro y es el maestro quien hace al disc�pulo.

La verdad de cada uno de ellos depende de su relaci�n con el otro; es una verdad en reciprocidad, en donde el di�logo del maestro y del disc�pulo se sit�a en el seno de inmenso horizonte de la cultura humana. O como lo menciona Kierkegaard ser maestro no es resolver con afirmaciones, ni dar lecciones para estudiar, ser maestro es verdaderamente ser disc�pulo. La ense�anza comienza cuando el maestro aprende del disc�pulo.

Es as� como ense�ar no es hablar al aire, es hablar a alguien o para alguien, ya que el di�logo del maestro y del disc�pulo es un di�logo privilegiado en la medida en que se ventila la verdad misma.

En conclusi�n la actividad docente es una actividad edificante, ya que la palabra docente es una palabra que transforma al mundo y a la misma humanidad.

Dicho de otra forma, y se quiera o no, toda ense�anza tiene un valor educativo y la escuela es el lugar en el que se edifica la personalidad.

�PARA QU� LOS PROFESORES? :: �Para que los profesores?

Autor: Anonymous
Asunto: �Para que los profesores?
Publicado: Vie Ago 15, 2008 3:31 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 3

Espacio Reservado para los comentarios del tema �Para que los profesores?

VISI�N Y MISI�N DE LA EDUCACI�N :: RE: VISI�N Y MISI�N DE LA EDUCACI�N

Autor: marino
Asunto: VISI�N Y MISI�N DE LA EDUCACI�N
Publicado: Vie Ago 15, 2008 3:23 pm (GMT 12)
Tema Respuestas: 1

LA EDUCACI�N

La educaci�n para el desarrollo humano
Evidentemente la educaci�n es un proceso que busca lograr que la humanidad pueda dirigir cabalmente su propio desarrollo a fin de contribuir al progreso de la sociedad en la que vive. As� pues la educaci�n b�sica para todos es absolutamente vital, pero es claro que esa educaci�n b�sica debe abarcar todos los elementos del saber necesarios para acceder eventualmente a otros niveles de formaci�n.

Asimismo la perspectiva de la educaci�n permanente, la educaci�n b�sica deber�a adem�s y sobre todo dar a cada persona los medios de moldear libremente su vida y participar en la evoluci�n de la sociedad, es por ello que la comisi�n se inspira decididamente en los trabajos y las resoluciones de la Conferencia Mundial sobre Educaci�n para todos la cual desea dar a la noci�n de educaci�n b�sica o educaci�n fundamental la aceptaci�n m�s amplia, incluyendo un conjunto de conocimientos y t�cnicas indispensables desde el punto de vista del desarrollo humano.

Es bien claro decirlo que a Comisi�n se propone sobre todo destacar que la meta del desarrollo humano, tal como se le defini� anteriormente, lleva a superar toda concepci�n de la educaci�n es decir que sea utilitaria, que no sea �nicamente para proveer al mundo econ�mico de personas calificadas sino su finalidad es contribuir en su desarrollo pleno de acuerdo a sus talentos y aptitudes que cada persona lleva en s�.
Claro que para lograr un desarrollo armonioso la persona tiene que tener una educaci�n permanente y continua.

La educaci�n a lo largo de la vida
Como se ha hablado anteriormente en sesiones de clase el hombre de acuerdo a sus necesidades y desarrollo intelectual la educaci�n ocupa un lugar muy importante.

Claro que la din�mica de las sociedades modernas el ser humano no puede permanecer est�tico, es decir conformarse con los conocimientos iniciales sino debe buscar cada d�a una actualizaci�n permanente a lo largo de toda su vida, porque recordemos que nunca se deja de aprender, siempre hay algo nuevo que descubrir.
Tiempos nuevos, �mbitos nuevos
En este apartado del texto como lo menciona el t�tulo s� hay tiempos nuevos, tambi�n se necesitan nuevos conocimientos que puedan contribuir el desarrollo de la sociedad, incluyendo personas con diferentes edades las cuales se preocupen en prepararse continuamente a lo largo de toda la vida.

La educaci�n en el centro mismo de la sociedad
Como educadores sabemos o tenemos bien claro que la familia es el primer lugar donde se produce la educaci�n y establece el enlace entre los aspectos afectivo, cognoscitivo y asegura la transmisi�n de los valores y las normas.
Aclarando que como la econom�a de nuestro pa�s no es muy buena la familia se ha separado un poco es decir el pap� y la mam� tienen que trabajar para solventar los gastos y es por ello que los ni�os o j�venes se encuentran durante mucho tiempo solos contribuyendo a que los valores o la educaci�n familiar se pierda.

Por consiguiente resulta indispensable que haya un di�logo aut�ntico entre los padres y los profesores, pues para el desarrollo armonioso de los ni�os es necesario que la educaci�n escolar y la educaci�n familiar se complementen lo cual ayudar� a tener mejores resultados.

Pensar y construir nuestro porvenir com�n
Cada d�a nuestro mundo actual exige mejor preparaci�n es por ello que el ser humano debe preocuparse en tener los elementos necesarios que le den la oportunidad de participar dentro de la sociedad.

Es por eso que su misi�n es permitir que todos, sin excepci�n, hagan fructificar todos sus talentos y todas sus potencialidades de creaci�n, lo cual implica la capacidad de cada uno de tomar sus propias riendas y de realizar su propio proyecto personal.
Hay que recordar tambi�n que la Comisi�n est� consciente de las misiones que debe cumplir la educaci�n al servicio del desarrollo econ�mico y social. Dicho de otra manera la educaci�n debe ser flexible en conjunto con sus programas de estudio para evitar o reducir el fracaso escolar, el cual provoca un enorme despilfarro de recursos humanos.

Algo muy importante que debemos tener bien en claro es que la escuela debe ser un monitor que le inyecte al alumno el gusto y el placer pro aprender, la capacidad de aprender a aprender, la curiosidad del esp�ritu.

Colocar a la educaci�n a lo largo de toda la vida en el coraz�n de la sociedad.
Creo que esta perspectiva de la educaci�n no es f�cil, pero no imposible, esta exigencia persiste e incluso se ha reforzado pero no no puede ser satisfecha sin que todos hayamos aprendido a aprender.

Esta toma de posici�n conduce a la Comisi�n a hacer m�s hincapi� en uno de los cuatro pilares de la educaci�n, se trata de aprender a vivir juntos desarrollando el conocimiento de los dem�s de su historia, de sus tradiciones y de su espiritualidad.

Replantear y conectar nuevamente las diferentes secuencias de la educaci�n.
Sencillamente la educaci�n a lo largo de toda la vida permite ordenar las diferentes secuencias, preparar las transiciones, diversificar los recorridos y valor�ndolos al mismo tiempo.

Estas necesidades incluyen tanto a los instrumentos esenciales de aprendizaje, lectura, escritura, expresi�n oral, c�lculo, soluci�n de problemas como los contenidos fundamentales, conocimientos, aptitudes, valores, actitudes, que el ser humano necesita para sobrevivir, para desarrollar sus facultades para vivir y trabajar con dignidad; para participar plenamente en el desarrollo para mejorar la calidad de su existencia, para tomar decisiones correctas y para continuar aprendiendo.

Es por ello que la educaci�n b�sica se plantea en todos los pa�ses, incluyendo las naciones industrializadas, Desde este estadio de la educaci�n, los contenidos deben desarrollar el gusto por aprender, la sed y la alegr�a de conocer y por lo tanto las ganas y las posibilidades de acceder m�s tarde a la educaci�n a lo largo de toda la vida.

De la misma manera a las Universidades les corresponde proponer nuevas visiones del desarrollo que permitan que sus pa�ses constituyan efectivamente un futuro mejor. Les incumbe tambi�n adiestrar en el campo profesional y t�cnico, a los futuros �lites y a los titulados del nivel superior y medio que sus pa�ses necesitan para lograr salir de los ciclos de pobreza y de subdesarrollo en que se encuentran actualmente atrapados.

En conclusi�n de acuerdo al an�lisis de la lectura nosotros los educadores tenemos una misi�n muy importante que cumplir con la sociedad, lo cual para lograr los objetivos esperados necesitamos actualizarnos permanentemente a lo largo de toda nuestra vida ya que si no queremos quedar estancados con los pocos conocimientos que tenemos, debemos prepararnos como lo hacen otros pa�ses y as� afrontar los retos educativos y mejorar la calidad de educaci�n que es lo que espera nuestro pa�s.

ELABOR�: ELIGIO RIVERA ARENAS